《我的空中楼阁》教学设计
2014年10月10日 10:32:19 访问量：597次
《我的空中楼阁》教学设计
—--张庆玮
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课题 |
《我的空中楼阁》 |
课型 |
新授 |
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教学目标 |
知识与技能目标 |
理清文章脉络，学习作者从不同侧面不同角度观察景物，定景（点）换点（景）的写法。
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过程与方法目标 |
组织学生讨论，探究文章的写景技巧，培养学生的发散性思维。
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情感态度与价值观目标 |
初步了解作者寄寓于小屋的感情。
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教材分析 |
重点 |
（1）品味文章的清新淡雅的语言，赏析巧比妙喻。 （2）学习本文“托物言志”的表现手法。
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难点 |
作者对“空中楼阁”虚实结合的描写所表现的思想感情及新颖独到的立意。
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教学方法 |
教法 |
多媒体教学 情境陶冶法
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学法 |
诵读法 合作讨论法
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设备资料 |
多媒体课件、教材、教参 |
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教学过程 |
教学内容、思路及方法 |
设计说明 |
时间 |
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编辑：张庆玮
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