课题全覆盖 科研促教学

      聚焦课堂，对标课题，以科研为引领，以课题为载体，关注教学质量的提高，是近年来我校教科研工作的主要内容。以贾联合校长为首的校务会多次研究，达成共识，一致认为教科研是提高学校教学水平、增强学校综合实力和核心竞争力的关键环节。只有通过教育科研促进教育教学质量的全面提升和教师素质的全面提高，才能真正实现学校的可持续、高质量发展。

      “工欲善其事，必先利其器”提高教师专业化水平，是全面提高教育教学质量的根本保障，依靠全体教师，面向全体学生，搞好课题研究，研究解决课堂教学中的实际问题显得尤为重要。

      学校从组织机构、人员配置和制度建设入手，加大了对教育科研工作的人力、物力和财力支持，教科研管理工作走上了科学化、制度化和规范化的轨道。学校多次邀请课题专家学者来我校举办讲座，全力为课题的开展提供服务，通过培训，广大教师的科研意识大大提高；学校还高薪聘请课题专家，为我校教师课题研究问诊把脉，提高课题研究水平。学校初步形成了全体教师“人人有课题，人人做研究”的良好氛围。我校现有省级课题15个，已结题3个；市级课题4个，已结题1个；县级课题 2个，正在申请结题。

      教学与科研是相互依赖、相互促进、不可分离的一体。学校积极探索科研成果向课堂教学转化的途径，以科研带教研，不断创新教育教学模式，将科研与教学紧密结合,通过科研来指导自身的教学实践，提高教学质量。同时科研与教学相结合，吸引和推动了学生对本专业的热爱，强化了学生参与教学和课堂互动的积极性，激发了学生自主学习的积极性，学生学习效果显著提高。

      在课题研究的路上，没有一蹴而就；在专业提升的路上，没有捷径可走。课题研究没有休止符，有的只是不倦的探索。我们有理由相信，我校的课题研究工作必将硕果累累，必将更好地推进教学，促进学生的发展。