聚焦专业群内涵建设，强化学校创新团队发展
2021年10月20日 16:08:59 访问量：420次
为贯彻落实《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》文件精神，推动学校创新团队建设和培育，在京津冀协同发展的推动下，我校加大北京市优质职业教育资源对接的重要指示精神，推进保定市新一代信息技术联盟，10月19日上午，学校特邀请北京市求实职业学校贺潇仪主任开展“基于专业群内涵建设的创新团队建设”的讲座，保定市新一代信息技术联盟成员校（曲阳职教、望都职教、顺平职教、博野职教、蠡县职教、满城职教、涞源职教、涞水职教、徐水职教）及我校全体教职工参加讲座，会议由副校长游树楷主持。
贺潇仪，北京市求实职业学校数字财经商贸专业群主任，北京市朝阳区优秀青年教师。负责专业群规划、实施等建设工作。现阶段重点项目：北京市特高骨专业群建设；北京市创新团队建设；学徒制课程体系建设；“岗课赛证”一体化项目式教学改革。
讲座中，贺潇仪主任解读了全国职业教育大会精神，以及新时代职业教育改革的总体部署；剖析了如何深化教师、教材、教法的“三教”改革，尤其要多措并举打造高素质“双师型”教师队伍；围绕打造引领新时代职业教育教学创新团队的相关文件、具体目标、建设任务重点、评审标准等方面进行分析阐述，尤其提出应探索组建高水平、结构化教师教学创新团队，教师分工协作进行模块教学。她重点剖析了中职专业群的概念与结构的逻辑性，通过实际案例阐述当前职业教育在专业群建设中存在的问题。
其中，贺主任就如何建设教师创新团队，给出了许多宝贵的意见。在教学上实行项目式教学改革，实现学科及知识点的全面覆盖，建立分层教学机制贺项目式教学考核的系数评价机制，开展学生真实项目实训；将“1+x”融入课堂体系；建立学徒制课堂体系；举办学生技能大赛。在教师方面，保证教师参加企业实践、校企课程共建等。
此次精彩的专题讲座紧密联系职业院校的发展实际，对我校下一阶段培育打造教师教学创新团队，推动“三教”改革，全面提升人才培养质量具有重要的指导意义。
编辑：唐职教
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